HAKUNA MATATA

¡Hola a todos/as! Una semana más estoy aquí y os traigo un tema nuevo para que sepáis un poco más de información a cerca de él. El tema que he elegido ha sido las ENFERMEDADES RARAS EN LOS NIÑOS”. Las enfermedades raras son aquellas que padecen un número muy limitado de la población. Al ser muchas de ellas desconocidas, el diagnóstico es muy complejo y puede retrasarse años, y para algunas no existe tratamiento. El 80% de estas enfermedades son genéticas, mientras que el 20% restante debe su origen a factores ambientales, a agentes infecciosos o a causas aún desconocidas. En España, se calcula que unos tres millones de personas padecen alguna de estas enfermedades. Lamentablemente, los más pequeños también sufren este tipo de enfermedades, causando desconcierto y angustia en los padres. No obstante, la prevalencia es mayor en los adultos que en los niños, debido a la excesiva mortalidad de algunas enfermedades infantiles graves. Estas enfermedades, son las res

¡Hola a todos/as! Aquí estoy una semana más amigos. Esta semana os traigo un tema muy interesante, LOS CENTROS DE PROTECCIÓN. Es un ámbito que trabajan los Educadores Sociales, y yo, como futura Educadora, me gustaría trabajar este ámbito, por ello os voy a hablar un poco, para que todos los podamos conocer mejor. Según el Decreto 355/2003, de 16 de diciembre de Acogimiento Residencial de Menores, Los Centros de Protección son establecimientos destinados al acogimiento residencial de menores sobre quienes se asuma alguna de las medidas de tutela o guarda, sin perjuicio de la atención inmediata que se les preste cuando se encuentren transitoriamente en una supuesta situación de desprotección. En estos centros se promueve el desarrollo integral de la persona, por lo tanto, es un entorno formativo en el que se garantiza recursos profesionales y materiales adecuados. Además, de unas relaciones afectivas en los estilos y características de una familia normalizada. El ac

¡Hola a todos/as! Ya van finalizando los roles y esta semana me ha tocado el de “comentarista”. Este rol consiste en reflexionar y comentar las publicaciones de cinco compañeros/as de otros grupos (deben ser diferente cada semana). Los blogs que he comentado esta semana son los siguientes: En primer lugar, he visitado el blog de mi compañera Carmen Asensio y he comentado su entrada “Entrada Semanal” . En esta entrada ha explicado las principales ideas que quiere la trasmitir la serie de Merlí, es decir, ha comentado todos los temas que afronta el protagonista con todos sus alumnos durante la serie. Como bien dice mi compañera, son temas bastantes importantes en la actualidad y como futuras educadoras sociales, es bueno trabajarlos y hacer consciente a la sociedad. En segundo lugar, he visitado el blog de mi compañera Sara Barquero y he comenta su entrada “Stop Racismo” . En esta entrada pone en manifiesto su opinión a cerca del

¡Hola a todos/as! Bienvenidos una semana más a mi blog, esta semana os voy a trasmitir información de un trastorno bastante conocido en la actualidad y del cual debemos de aprender mucho más día a día, se trata del TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA). El T rastorno del espectro Autista (TEA) es un trastorno neurológico que afecta el funcionamiento del cerebro, es decir, como una persona se comporta, interactúa con nosotros, se comunica y aprende. Comienza durante los tres primeros años de vida y es más frecuente en niños que en niñas. No se conocen las causas de este trastorno, pero, las investigaciones sugieren que tanto los genes como los factores ambientales juegan un rol importante. El Autismo, como hemos dicho anteriormente, afecta al desarrollo del cerebro, es decir, los niños y adultos con este tipo de trastorno, tienen deficiencias en la comunicación verbal y no verbal, en las interacciones sociales y en las actividades de ocio y juego. También, pueden

¡Hola a todos/as! Aquí estoy una semana más. Esta semana seguimos con la realización de los diferentes roles propuestos por nuestras docentes, y me ha tocado el rol de “crítica”. Este rol consiste en seleccionar un tema de la actualidad y realizar un comentario crítico personal en contra de las injusticias sociales. El tema que he elegido para realizar este rol es la INMIGRACIÓN , tema bastante juzgado en la actualidad. La inmigración es la entrada a un país o región de personas que nacieron o proceden de otro lugar. Representa una de las dos alternativas del término migración, que se aplica a los movimientos de personas de un lugar a otro y conllevando un cambio de residencia temporal o definitiva. Los procesos migratorios son inherentes a la especie humana. Dichos procesos se deben a una evaluación del entorno donde se vive en cuanto a los recursos y posibilidades con que se cuenta, y de un entorno diferente, en el que esos recursos y posibilidades pueden ser mayores

¡Hola a todos y todas! Una semana más estoy aquí, como sabéis, la semana pasada empezamos de nuevo a realizar roles que ya habíamos llevado a cabo y esta semana me ha tocado el de “PLAYER” . Este rol consiste en jugar a uno de los juegos propuestos por la docente (sin repetir juego entre los miembros del mismo grupo) y contestar a una serie de preguntas. Yo he elegido el juego de DESASTRES NATURALES , porque me ha llamado mucho la atención, ya que realmente nunca había visto los efectos que causaban estos fenómenos. además, de ser un juego muy interactivo y recomendable para todos. Las cuestiones que hay que contestar son las siguientes: ¿En qué consiste? Este juego consiste en proteger a los ciudadanos y los edificios de una ciudad contra los posibles desastres naturales. En primer lugar, te da la opción de elegir entre varios fenómenos naturales, los cuales son: Tsunami Ciclón Inundación Terremoto Inundar El siguiente paso, es elegir qué zona